Esfera Inclusiva

Alunos com Necessidades Especiais no Ensino Regular ou Especial?

Este Mês o PsicomotricidadeViva levantada a questão dos diferentes tipos de ensino para crianças com necessidades especiais. Iremos ao longo deste mês enunciar vantagens e desvantagens do ensino regular e especial em diferentes contextos e para diferentes crianças com características específicas. Exponha aqui as suas dúvidas e dê-nos a sua opinião. Estamos abertos a novas propostas e temas para debater. Queremos a sua crítica construtiva para melhorar este espaço de informação. 

Somos pela Inclusão, definitivamente. Não negamos contudo a existencia do "mas". Numa filosofia conceptual educativa a inclusão é soberana e impreterivel. Numa ideação global da escola inclusiva desenha-se um quadro organizacional estruturado, onde todas as crianças terão direito à igualdade de oportunidades. Insurge o "mas" relativamente às oportunidades concretas e reais. Da actual escola regular à escola inclusiva a ponte é deveras larga. Que apoios, que meios, que mudanças, que técnicos, que estruturas, que escola?