Quinta-feira, 28 de Setembro de 2006

Ensino Regular vs Ensino Especial

Alunos com Necessidades Especiais no Ensino Regular ou Especial?

Este Mês o PsicomotricidadeViva levantada a questão dos diferentes tipos de ensino para crianças com necessidades especiais. Iremos ao longo deste mês enunciar vantagens e desvantagens do ensino regular e especial em diferentes contextos e para diferentes crianças com características específicas. Exponha aqui as suas dúvidas e dê-nos a sua opinião. Estamos abertos a novas propostas e temas para debater. Queremos a sua crítica construtiva para melhorar este espaço de informação. 

 

 

Somos pela Inclusão, definitivamente. Não negamos contudo a existencia do "mas". Numa filosofia conceptual educativa a inclusão é soberana e impreterivel. Numa ideação global da escola inclusiva desenha-se um quadro organizacional estruturado, onde todas as crianças terão direito à igualdade de oportunidades. Insurge o "mas" relativamente às oportunidades concretas e reais. Da actual escola regular à escola inclusiva a ponte é deveras larga. Que apoios, que meios, que mudanças, que técnicos, que estruturas, que escola?

 

publicado por Associação Juvenil Sorrir às 21:47
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16 comentários:
De Sónia a 8 de Outubro de 2008 às 23:21
Estou no 12 ano de animação sociocultural e pedia a vossa ajuda para minha PAP que é uma criação de uma colónia de férias para crianças/jovens portadoras de deficiência... Gostei muito do vosso blog.
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De luana1 a 6 de Dezembro de 2008 às 18:25
boa tarde,
quero apenas dizer que sou a favor da escola publica para as crianças do ensino especial mas não como esta a ser feito neste momento.
o meu filho esta inserido numa sala com mais 7 crianças de multidificiencia , ao todo são 8 crianças para 1 professora + 1 auxiliar. acho que isto não são maneiras de inserir estes meninos.
obrigada, Luna
De dentista a 22 de Janeiro de 2009 às 18:25
Eu acho que deveria haver mais escolas especializadas ou mesmo turmas adequadas com profissionais treinados e também especializados. É hora de rever a educação neste país também neste sentido.

Parabéns pela matéria!
De Ana Almeida a 26 de Julho de 2009 às 19:50
Como técnica de educação especial e reabilitação, é obvio que sou a favor da inclusão das crianças com necessidades educativas especiais. Não da forma como o estão a tentar fazer e não com os recursos oferecidos. Porque eu e outros técnicos que dedicamos a nossa juventude a estudar e a aprender sobre essas crianças, estamos no desemprego, na rua da amargura e querem integrar crianças em salas regulares de 15 alunos só com um professor e um auxiliar e no máximo 2 ou 3 crianças por escola... Assim não vamos la e a educaçao não evolui... não evolui a mente humana.
De Inês a 20 de Novembro de 2010 às 18:25
Olá, estou a fazer um trabalho sobre a paralisia cerebral e gostaria que me ajuda.se. Gostaria de saber quais as vantagens e desvantagens de crianças com paralisia estarem no ensino normal, e se as escolas estão preparadas para isso. agurado uma resposta, obrigado
De claudia a 21 de Setembro de 2009 às 15:05
boa tarde .~
tenho um menino com nessecidade de frequentar o ensino especial,querem polo numa sala de multideficiencia,porque ele se ficar na sala onde esta inscrito junto de meninos ditos normais nao tem direito a terefeira ,ele nao come sozinho tem que mudar a fralda varias vezes ao dia ,e tem preciso de ter uma pessoa sempre ao pe dele .como posso impedir isto porque os medicos dizem que e benefico para ele ficar onde esta.so tem direito a ter a tarefeira se for para a sala de multideficiencia.por favor ajudem-me o que e uma sala de multideficiencia e para que serve.'?EU PENSAVA QUE UMA SALA DE MULTIDEFICIENCIA era para os meninos de apoio espacial irem la para fazerem terapias nao para estarem da isulados ?ou sera que por serem diferentes tem de estar so com os iguais a eles?obrigado e fico a espera de resposta.
De Ana a 10 de Outubro de 2009 às 18:18
Ola....vou elaborar um trabalho na area de investigação em ensino especial. Alguem tem alguma sugestao? Agradeço toda a ajuda!
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